當孩子不聽話時，很多家長的做法都是打罵一頓，讓孩子順從，這樣是不對的。今天我們就來談談不聽話的孩子如何教育。

　　不聽話的孩子如何教育

　　1、學會適當放手

　　很多處理不好跟孩子關(guān)系的父母，大多會存在一個問題，就是孩子長大了，但是父母卻依舊認為孩子什么都不懂，孩子非常依賴父母。

　　其實這是一種錯覺。從孩子兩歲左右開始，隨著孩子自我意識的萌發(fā)，孩子的能力不斷增強，孩子開始逐步意識到并且非常享受自己的事情自己做的這個過程。

　　這個時候父母就要學會適當放手，鼓勵孩子在安全范圍之內(nèi)去不斷地探索，不斷地學習新的技能，讓孩子體會這種自我掌控感。要知道，孩子終究是要學著自己長大，自己去面對未知的世界的。

　　2、學會跟孩子建立合作關(guān)系

　　這個可以借鑒正面管教中提到的“贏得合作的4個步驟”：表達出對孩子感受的理解；表達出對孩子的同情，而不是寬恕；告訴孩子你的感受；讓孩子專注于解決問題。

　　比如，孩子看到巧克力，一定要買一塊才肯走，這個時候我會跟孩子說：媽媽能感受的到，你很想吃巧克力，媽媽也很喜歡吃。

　　但是肚子里的小精靈可有點受不了呢，我們剛剛吃過飯，小精靈們還有好多好多工作要做，這個時候吃巧克力，是給小精靈們增加工作量，這么多的工作，小精靈會非常累，甚至還會要求罷工。那你想不想讓小精靈們這么累呢？小精靈們罷工了，你會是什么感受呢？

　　通過這樣引導的方式，讓孩子自己來衡量這件事情的后果，這是用合作的方式來為孩子考慮，而不是高壓控制，堅決不允許孩子做自己想做的事情。

　　3、尊重孩子的感受和需求

　　我一直提倡大家，不要強行介入去代替孩子做事情。如果感覺到孩子遇到問題，需要幫助，最好先征求一下孩子的意見，孩子會有自己的判斷力，經(jīng)過孩子允許的才叫幫助，未經(jīng)允許，只憑自己的感受強制介入的，這就是控制。

　　4、幫助孩子一起建立日常慣例表

　　就是孩子想自己掌握自己的事情，但是很多時候孩子又沒辦法做出最優(yōu)的選擇，所以，幫孩子一起建立慣例表，就是一種最好的解決方式

　　什么時間做什么事情，不再由父母做主，而是根據(jù)慣例表來走，因為慣例表是根據(jù)孩子自己的意愿來制定的，所以孩子執(zhí)行起來會特別的配合。

　　作為比孩子更成熟，更理性的父母，在遇到孩子不配合，不聽話的時候，我們不妨換個角度來處理，不要總想著，要去改變孩子，讓孩子怎么做，而是要更多的考慮一下，我們自己要做什么。

　　當你是以這樣一個思想和理念來指導你跟孩子之間的交流的時候，你會發(fā)現(xiàn)，跟孩子很難相處，很多家長會覺得，孩子越長大，慢慢開始出現(xiàn)這幾個問題。

　　不聽話的孩子的表現(xiàn)

　　1、對待家長態(tài)度敷衍

　　很多時候孩子會假裝聽不到你說話，或者明明聽到，就是不愿意回復，嘴上答應，但是卻遲遲不采取行動，你再多說兩句，孩子還會覺得很煩。

　　2、開始出現(xiàn)對抗行為

　　孩子可能會做出一些過激行為，專門與父母對著干，挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，通過拒絕執(zhí)行父母命令的方式，來跟父母對抗。

　　最后，惹怒父母，讓父母做出生氣、打罵等沖動的行為，通過這樣的方式，來享受父母的挫敗讓自己得到快感。

　　3、青春期叛逆現(xiàn)象頻發(fā)

　　對于孩子來說，唯一能跟父母抗衡的東西，就是學習。所以，隨著孩子越長越大，父母對孩子的壓制越厲害，孩子到了青春期叛逆的趨勢就越明顯。

　　孩子會通過，逃學，早戀，打架，沉迷網(wǎng)絡(luò)這些逃避學習的方式跟父母做持續(xù)性的對抗，這也是很多家長都比較擔心和懼怕的：“初二現(xiàn)象”。

　　孩子之所以出現(xiàn)不聽話，不配合的現(xiàn)象，本質(zhì)原因，就是家長跟孩子之間的權(quán)力之爭。因此作為家長，不要強迫孩子，和孩子講道理。以上就是關(guān)于不聽話的孩子如何教育的看法，感謝閱讀！