很多家長(zhǎng)都紛紛反映到，孩子升入初中之后覺(jué)得孩子越來(lái)越難教了，自家的孩子在初中之后仿佛換了人一樣之類的問(wèn)題。那么我們就來(lái)聊聊初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆這個(gè)問(wèn)題。

　　初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆

　　1、同感

　　站在孩子的角度思考問(wèn)題，讓學(xué)生感覺(jué)到被理解。同感與同情不一樣，“真是不幸”與“那你一定很難過(guò)”這兩句話完全是不同的主導(dǎo)地位。同感可以讓談話得以繼續(xù)，讓溝通更加順利。

　　2、尊重孩子

　　尊重不僅僅是關(guān)心、理解、感同身受，更多的是在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)候的非指責(zé)，在成績(jī)下降時(shí)的非打罵，在孩子做出選擇時(shí)的不強(qiáng)制要求，在孩子有想法時(shí)的不自以為是。

　　每個(gè)人都希望受到尊重，承認(rèn)孩子的人格，承認(rèn)孩子的個(gè)人價(jià)值，是家庭心理教育的基礎(chǔ)。

　　3、真誠(chéng)與信任

　　真誠(chéng)代表著家長(zhǎng)不站在“大人”的制高點(diǎn)上，不以勢(shì)壓人，擺架子。在孩子遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)分析問(wèn)題，尋求解決方法，保持盡力幫助的態(tài)度。

　　表家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以孩子發(fā)展的角度看待不足，讓孩子感受到愛(ài)護(hù)，進(jìn)而有去反饋、報(bào)答家長(zhǎng)的想法。

　　4、耐心，鼓勵(lì)

　　習(xí)慣的糾偏需要時(shí)間，鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓孩子有信心去自我約束，讓孩子的行為轉(zhuǎn)變有足夠的心理準(zhǔn)備，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望往往對(duì)孩子的發(fā)展有深刻影響。

　　初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆怎么辦

　　1、應(yīng)該善于理解孩子，很多時(shí)候孩子想要通過(guò)表現(xiàn)自身的與眾不同，來(lái)吸引老師和家長(zhǎng)的注意，尋求心理關(guān)懷；

　　2、尊重孩子，與孩子建立平等的朋友關(guān)系，多在正確的決定中給予支持，在孩子遇到困難挫折時(shí)，應(yīng)耐心鼓勵(lì)、安慰；

　　3、建立民主的家庭環(huán)境，讓孩子具備話語(yǔ)權(quán)，與孩子討論問(wèn)題的利害關(guān)系，保證人格平等溝通。

　　逆反心理是初中生典型的心理之一，由于學(xué)生生理和心理的發(fā)育，他們內(nèi)心會(huì)有強(qiáng)烈的焦慮，由此表現(xiàn)出無(wú)來(lái)由的反叛與對(duì)抗。因此需要幫助孩子共同克服這種心理，健康成長(zhǎng)。以上就是關(guān)于初中孩子嚴(yán)重厭學(xué)叛逆的建議，感謝閱讀！