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初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

提問者:網(wǎng)友1個回答2022-06-22
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官方老師

2022-06-22TA幫助家長解決了 條親子問題

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  當孩子叛逆時,家庭關(guān)系都是非常緊張的,父母與孩子之間產(chǎn)生隔閡,這對于和諧的家庭氛圍的營造是不利的。今天我們就來談?wù)劤踔?a href="http://www.www8316.cn/wenda/3132.html" target="_self" title="初中女兒叛逆很嚴重怎么辦">叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)。

初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

  初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)


  1、完善家規(guī),重建家庭生活秩序。


  我們都知道在一個家庭里,如果想擁有溫馨和諧的氛圍,必須要有良好的生活秩序,那秩序是如何構(gòu)建起來的呢?答案是靠完善的家規(guī)來維系。


  家規(guī)是家庭規(guī)則的簡稱,古代曾叫家法,近現(xiàn)代才被稱之為家規(guī)。現(xiàn)在很多家庭里恰恰缺少家規(guī),沒有規(guī)矩,哪能成方圓?正如一個國家,沒有完善的法律體系,沒有嚴格的執(zhí)法體系,社會焉能不混亂?再如一所學(xué)校,校規(guī)校紀同樣要完善,同樣要有專人去管理和監(jiān)督,才能讓校園秩序井然。


  因此,對于家有青春期男孩的父母來說,想讓孩子進入良性的家庭生活秩序之中,就必須要優(yōu)先考慮完善家規(guī),夫妻倆要先擬出初稿來,然后通過召開家庭會議的形式,讓孩子參與到修改與完善家規(guī)中來。只要家長引導(dǎo)得法,青春期的孩子很容易接受,就如他們接受校規(guī),遵守校紀一樣。


  2、樹立正面榜樣,重建父母的威信。


  青春期孩子最喜歡模仿父母,這種模仿和幼兒期與兒童期完全不同,這是一種有選擇性的模仿,即以自我為中心,對自己有利的則有意識去學(xué)。這里所講的利是“自私自利”,如偷懶、不講誠信、缺乏毅力等。瞧,如果家長不經(jīng)意間給青春期孩子樹立這樣的榜樣形象,你就別怪孩子模仿你喲。


  有一位男孩的父親給我講:“我的孩子在青春期階段成長出現(xiàn)過叛逆行為,通過對家庭整體環(huán)境的檢視,發(fā)現(xiàn)在我的家里,包括我在內(nèi),大人們身上的缺點和不足,在深刻地影響著孩子。


  于是我便通過召開家庭會議的形式,把孩子進入青春期后出現(xiàn)的叛逆行為進行深入分析,對照每個人的習(xí)慣與品格,結(jié)果大家都發(fā)現(xiàn)確實如我所講,不能把問題歸到孩子身上,而是應(yīng)該首先改變自我。”


  “通過民主式家風的構(gòu)建,孩子發(fā)現(xiàn)父母和家里的老人氣質(zhì)形象都變了,他們都習(xí)慣于遵守家規(guī),遇事都講理,彼此間相互尊重和包容,家里的矛盾紛爭少了,和諧氛圍日漸成了常態(tài)。在這種正面榜樣的影響之下,兒子慢慢變了,叛逆行為不斷減少,直到最后消失。”


  這位青春期男孩的父親就把榜樣形象領(lǐng)悟的透徹,想教育好青春期孩子,榜樣先行,只要你能用心去做,日久天長,孩子都會看在眼里,潛移默化向你學(xué)習(xí)。


  3、消除溺愛孩子,堅持原則與主見,重建認知分辨。


  青春期男孩為什么特別容易叛逆?上面我具體分析了原因,溺愛是內(nèi)因,家長缺少堅持原則與主見是外因。從現(xiàn)在開始,想消除對孩子的溺愛,就必須要樹立家庭成員平等地們的意識,即取消孩子的特殊家庭地位,不對他進行過度的物質(zhì)保障,反過來要增強對家中長輩的待遇。


  當青春期男孩看到父母不給自己像原來那樣的物質(zhì)保障和待遇時,必然會內(nèi)心產(chǎn)生不滿情緒,這時就需要家長單獨和孩子進行交心了,必須要明確告訴他:“人生而平等,如果在我們家里,只你享受特殊的待遇,那就是對別人的不公。現(xiàn)在我們重視對爺爺奶奶和外公外外婆的物質(zhì)保障,實則就是盡孝,因為他們畢竟辛苦操勞了大半輩子。”


  當你這樣說時,就能夠給孩子建立正確的認知分辨,同時也能體現(xiàn)出你要堅持的家庭生活原則,讓兒子看到你的主見。但這里有一個問題,即家長該如何與孩子說的問題,需要提前做好準備,下足功夫去備課,到時再給孩子施教就不難了。


  4、家務(wù)分工,共同參與,相互監(jiān)督,培養(yǎng)愛心和責任感。


  青春期是一個多事之秋,有一位陪伴孩子走過青春期的家長開玩笑說:“我孩子在青春期初期時,叛逆行為經(jīng)常發(fā)生,后來我就分析原因,最終發(fā)現(xiàn)原來他就是閑的,賦予他的家務(wù)分工太少了,結(jié)果是我們辛苦干,他旁觀看,有時還挑我們的毛病。


  當后來我們改變策略時,讓孩子參與到家務(wù)分工來,采取家庭事務(wù)輪流值班制度,像采購、理財、建賬、烹飪、保潔、修理等很多事,都讓孩子參與其中,并認真教會他做時,慢慢就發(fā)現(xiàn)兒子干的竟然比我們還出色,不斷地夸贊聲中,兒子的叛逆行為慢慢就消失了,取而代之的是愛心與責任感不斷增強。”


  當你從這位家長的話中領(lǐng)悟出其中的道理時,便不難發(fā)現(xiàn),以往我們過度對孩子重視物質(zhì)保障的同時,并沒有讓孩子體諒我們的辛苦。


  以往我們過度關(guān)注孩子的學(xué)業(yè),并沒有讓孩子把心思都放在認真學(xué)習(xí)上面,反而是毛病不少,叛逆不斷,原因竟然是忽視了讓孩子為家庭事務(wù)。正所謂“不當家,不知柴米油鹽貴。”當你深諳此理時,你就知道如何培養(yǎng)孩子的家庭責任感了。

初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)

  初中叛逆期的男孩子是什么原因


  1、家長長期不重視家庭教育,隨意管教導(dǎo)致家庭秩序混亂。


  常言道:冰凍三尺,非一日之寒。對于青春期特別叛逆的男孩來說,其叛逆行為的發(fā)生并非是進入青春期之后才突然出現(xiàn)的,真正的源頭在于家長一直輕視對孩子的早期教育。這也難怪,很多家長根本不懂也不重視家庭教育,對于養(yǎng)育孩子來說,重養(yǎng)而輕教已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。


  養(yǎng)往往是指對孩子物質(zhì)生活的保障,而教則是管教,請家長們注意,管教是一個合成詞,是管理+教育雙重集合。對于很多家長來說,一提到管教,他們就會產(chǎn)生誤區(qū),只有管而沒有教。如果用簡單粗暴錯誤的方法隨意管教,必然會導(dǎo)致家庭秩序的混亂,在這種氛圍中成長的孩子,是不是很容易用父母管教他們的方式來對待父母?


  2、家長無法給孩子樹立良好的榜樣形象,導(dǎo)致在孩子眼中沒有威信。


  對于青春期男孩來說,他們眼中已經(jīng)有了偶像崇拜的意識,如果父母無法成為孩子心中的偶像,他們會從父母身上挑出若干缺點或毛病,缺點多自然無法給孩子樹立良好的榜樣形像,其結(jié)果就必然會在孩子眼中沒有威信。


  縱觀那些威信差的家長,常都有這些特點,如隨意對孩子發(fā)脾氣,口不擇言,動不動就翻舊賬,大有一付恨其不幸,怒其不爭的架式。自己本身說到做不到,還偏偏要求孩子做到,你想對于青春期男孩來說能信服嗎?能聽進去話嗎?


  過多的空口說教,喋喋不休的責備,必然會激發(fā)青春期男孩的內(nèi)心叛逆,你越是讓我這樣做,我偏就那樣做,結(jié)果讓家長只有生氣的份。


  3、家長過度溺愛孩子,無原則無主見,導(dǎo)致青春期男孩是非分辨意識較差。


  很多家長從小便對孩子百般溺愛,即使家長沒有這么做,家中有老人也會溺愛孫輩。若問溺愛最大的危害性后果是什么?寒石冷月老師可以告訴你,那就是在無原則無底線的縱容之下,會讓孩子是非分辨意識出現(xiàn)問題。


  說到這里,家有青春期叛逆男孩的父母,自然就會想到有時你會對孩子聽不進話,對錯都不分印象特別深刻。明明是很簡單的道理,但對于犯錯的青春期男孩來說,他們卻死不承認。有些時候,你越是給孩子講道理,他們卻越狡辯,最后氣你的一點辦法也沒有。


  由此看來,過度溺愛孩子,必然會讓孩子進入青春期后有叛逆行為,對于這樣簡單的邏輯,如果家長都搞不清楚,恐怕你是很難正常管教好孩子的。


  4、家長對孩子過度重物質(zhì)保障,輕品德教育,導(dǎo)致孩子自私冷漠缺少愛心。


  孟子說過:“生于憂患,死于安樂。”這句話放在家庭教育領(lǐng)域里,也同樣適用。現(xiàn)在有很多家長從小對孩子過度物質(zhì)保障已經(jīng)太過常見,哪怕是家庭條件一般,而對于很多家長來說,卻還振振有詞,說別人家孩子都有的,我孩子自然也不能落后。但是他們卻缺少了育兒的隱憂,那就是當你過度重視物質(zhì)保障的同時,卻輕視了對孩子的品德教育,完全不去想可能產(chǎn)生的后果。


  通過對很多家庭過度看重物質(zhì)保障的案例分析發(fā)現(xiàn),只要對孩子輕視品德教育,很容易讓孩子從兒童期開始就變得特別自私,而到了青春期之后,又會讓孩子特別自我,他們想什么便是什么,凡事都想讓別人圍繞他們轉(zhuǎn),這樣的孩子內(nèi)心會特別自私和冷漠。


  青春期叛逆的產(chǎn)生,歸根結(jié)底是由父母不當教育而造成,家長需要對孩子耐心引導(dǎo)和教育。以上就是關(guān)于初中叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)的建議,感謝閱讀!

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