有的時候家長過度的控制很可能會帶來適得其反的效果，那么怎么管教孩子才是最合理的呢?以下就是管教訓練少年叛逆的學校的建議。

　　家長和孩子要建立良好的親子關(guān)系，在和孩子溝通的不要啰嗦，簡潔有力的表達更容易引起孩子的積極響應，在交流期間，要觀察孩子的注意力有沒有分散，如果還有心不在焉，就要把孩子的注意力拉回來，讓孩子更專注于和家長溝通，這樣才能保證溝通有效果。

　　如果是向孩子表達期望的時候，可以多使用“我感覺”或“我需要”這樣的第一人稱語句，而不是用指責性的“你應該”或“你不能”，這種方式成功的避免了對孩子的直接指責，更體現(xiàn)了父母對孩子的關(guān)注，能夠減少孩子的防御心理，促進積極的對話。

　　管教訓練少年叛逆的學校認為，家長對孩子說話的時候把否定命令的口吻轉(zhuǎn)為肯定的指導，不容易傷害孩子的自尊心，起到鼓勵孩子遵循規(guī)則的作用，比如，想讓孩子把玩具整理好，對孩子就盡量不要說“你不要到處亂扔玩具，好不好，氣死我了……”，而是說“寶貝，請把玩具放回原位，等下才有玩游戲的空間了……”。

　　年齡大的孩子都希望能夠掌控自己的生活，所以，家長要讓孩子擁有掌控感，這是對孩子自主行為的一種肯定，也是給予孩子一定解決問題的權(quán)利，這樣可以增加孩子的責任感和自主性，當孩子面臨困難的時候，不要急于提供解決方案，要鼓勵孩子學會自己尋找解決難題的方案，并且表達對孩子解決問題的信心。

　　以上就是管教訓練少年叛逆的學校提供的建議，真正優(yōu)秀的孩子不是家長管束出來的，而是在父母的引導下學會自我管理，在學習和生活中努力實踐這些原則。