人非圣賢孰能無過。有些家長在面對孩子的叛逆行為時(shí),常常大發(fā)雷霆,每一次都會用暴怒將孩子的反抗“制服”,其實(shí)家長粗暴的教育方式并不能讓孩子心悅誠服,反而讓孩子更不服氣,變本加厲跟家長對著干。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校,也就是逆反孩子管教學(xué)校就來談?wù)勀娣春⒆尤绾喂芙獭R黄饋砜纯窗伞?br/>
孩子產(chǎn)生逆反行為的動機(jī)有很多,家長需要深入挖掘孩子逆反行為背后的原因,然后見招拆招,接下來具體說說管教逆反孩子的方法。
1、允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免。所以,家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過分束縛孩子。同時(shí),家長是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
2、換位思考。面對孩子令人不解的行為,家長不妨換位思考,想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子,并找出問題的癥結(jié)。
3、尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對家長的抗拒心理。
4、忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流。家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩},這樣只會讓孩子心有壓力,懷疑家長交流的動機(jī)。家長可以從孩子感興趣的事兒入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再轉(zhuǎn)話題。
相信一個(gè)幸福美滿的家庭很少會出現(xiàn)過分叛逆的孩子,家庭氛圍和和諧程度以及親子關(guān)系是否融洽在很大程度上決定了孩子是否逆反,下面就談?wù)労⒆幽娣吹闹饕颉?/p>
1、從主觀方面來看,青少年到了青春期,思維方面由童年時(shí)的形象思維漸變?yōu)橐猿橄笏季S為主的多種思維方式。他們的“自我意識”逐漸清晰,“獨(dú)立意識”日益強(qiáng)烈。他們迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù),處處要體現(xiàn)“自我”的存在。但是他們的世界觀畢竟尚未成熟,缺乏自我克制和分辨是非的能力,于是他們會靠和父母對著干來體現(xiàn)“自我”,顯示自己的“成人感”。
2、從客觀方面看,青少年“逆反”心理的產(chǎn)生也是由于教育不當(dāng)所造成的?,F(xiàn)階段的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,他們在家庭中的地位是絕對優(yōu)越的,可是在學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生對教師懷有一種“敬畏感”。教師一旦過多地“批評”或“告狀”,很容易導(dǎo)致學(xué)生“逆反心理”的產(chǎn)生。
3、家長亂猜疑孩子也可能誘發(fā)青少年的“逆反心理”。隨著青少年的一天天成長,父母的擔(dān)心也越來越多,總是擔(dān)心孩子做錯(cuò)什么??墒菍⒆庸芙淘絿?yán),他們就越不信任父母。
孩子逆反后,不愿意和家長有過多的溝通,他們只想按照心中的想法做事,聽不得家長的嘮叨和說教,下面說說孩子逆反的具體表現(xiàn)。
1、自我意識發(fā)展了,但自我控制能力還差,常會無意識地違反紀(jì)律。
2、他們喜歡與人爭論,但常論據(jù)不足。喜歡懷疑,卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
3、喜歡發(fā)現(xiàn)見解,但又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人,卻又容易片面。
面對逆反的孩子,家長努力創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多關(guān)心孩子的想法,和孩子交朋友,親子關(guān)系才會逐漸升溫,也才能幫助孩子順利度過叛逆期。以上就是對于孩子叛逆話題的一點(diǎn)看法,謝謝閱讀!
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