孩子叛逆送去特訓學校，處于青春期的孩子有了自己獨立的思想和看法，他們喜歡用行為來表達自身的不滿，父母在他們心目中的形象不再無所不能，高岸偉大，覺得父母也如此渺小，也不能理解他們的行為，于是拒絕溝通，導致親子沖突。接下來新起點教育專門學校就來說說教育叛逆孩子的一點建議，一起來看看吧。

　　青少年叛逆怎么溝通

　　家長要避免和孩子硬碰硬，需要多體諒孩子，給孩子思考的時間，少一點批評和指責，多一點肯定和鼓勵，下面具體說說青少年叛逆怎么溝通。

　　1、適當的鼓勵和認可孩子

　　孩子們都是渴望得到大人的認可的。即使他們在做一件你認為不對的事情。你不如反其道而行之，先去認可他的想法和做法，然后等他的心情平復下來之后，再去表達你的意見，說出你認為的正確做法是如何的。也就是“緩兵之計”，給孩子一定的平復時間，再去認可和鼓勵他，可能會收到不一樣的效果。

　　2、冷靜

　　當孩子叛逆的時候，家長很容易做出的反應就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會火上澆油，適得其反。對待叛逆的孩子，家長保持冷靜十分關鍵。，要學會認識孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負面情緒看作親近和教導他的機會，而不是對權威的挑戰(zhàn)。

　　3、堅決

　　在與叛逆孩子溝通的過程中，態(tài)度要堅決，讓孩子知道原則問題不能變通。當然為了避免敵化，可以使用一些小竅門。比如：在贏得目光接觸時允許沉默；保持嚴肅的目光接觸；說你想說的，但不要惡語相向；運用“我”而不是“你”的方式表達。只要家長的態(tài)度堅定而溫和，就沒有搞不定的叛逆孩子。

　　青少年叛逆怎么引導

　　家長在教育叛逆青少年的過程中，要學會傾聽孩子的心聲，學會放手，下放一些權利，讓孩子能夠敞開心扉與家長交流，下面說說青少年叛逆怎么引導。

　　1、從小要讓孩子學會聽道理

　　從小就要讓孩子學會服理，也就是有道理就聽，沒道理不管是誰說他可以拒絕。教會孩子聽道理，堅持自己正確觀點的孩子不叫倔強，叫是非分明。家長首先要搞清楚孩子屬于哪一種，如果孩子不聽是因為你說的沒道理，那孩子沒有任何錯。如果你說的明明有理，但他就是故意反抗，不聽，這時候家長就要采取一定的方法了。

　　2、耐心溝通

　　叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

　　3、舒緩壓力

　　許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。

　　4、學會尊重孩子的意見

　　家長要讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面好像很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。這是家長和孩子很好的交流機會，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會為了一個錯誤說謊。

　　但是家長如果長期不給孩子解釋的機會，只是粗暴對待孩子的錯誤，慢慢的孩子就不會與你交流了。所以很多家長很苦惱，為什么孩子不愛說話啊?這是因為你無意識的剝奪了他說話的權利，不尊重他。

　　青少年叛逆的主要原因

　　家長的不理解，孩子青春期的發(fā)育成熟，他們心理不斷完善，這就會導致孩子與家長出現思想上的抵抗和碰觸，都不愿意退步，進而引發(fā)孩子的叛逆行為。下面說說青少年叛逆的主要原因。

　　1、教育偏差

　　父母接受的教育與子女接受的教育之間的偏差太大，父母的思想仍然是過去式的，跟不上時代的步伐，用傳統的教育模式來管理當前的子女，給青少年們帶來太多的壓力，讓青少年們一點都不服氣，時間久了自然就導致他們的抗議。

　　2、家長自己沒有以身作則

　　有些父母對孩子要求嚴格，卻對自己要求很隨便，試想孩子能心甘情愿聽話嗎?面對不聽話的孩子，父母越是強制孩子聽話，孩子的種種不滿就越多，時間久了擴散開來，父母所說的話都不愿意聽，叛逆心理愈來愈嚴重。

　　3、企圖標新立異

　　青年處于性格形成和尋找自我的時期，通過否定權威和標新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。青年人與社會的認同不僅是簡單地采取適應社會規(guī)范的途徑，而且還希望社會承認他的價值和地位，從而獲得與社會之間的認同。因此他往往表現得偏執(zhí)，好表現自己，有意采取與其他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

　　總之，面對孩子的叛逆行為，家長不要視為洪水猛獸，而是需要耐心引導，多寬容理解孩子，讓孩子能夠端正態(tài)度，跟家長有溝通互動，不良習慣和行為得到調整，平穩(wěn)度過青春叛逆期。以上就是對于孩子叛逆話題的一點解讀，謝謝閱讀！