隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在的小孩越來越叛逆,有的孩子甚至通過離家出走的方式來和父母對(duì)抗,這些種種總讓家長(zhǎng)感到心力交瘁。接下來就談?wù)勈鶜q孩子離家出走,父母應(yīng)該怎么做。
十六歲的孩子對(duì)于很多事也有了自己的判斷力,膽子越愈發(fā)變大,當(dāng)家里父母給的壓力過大,或者自身心理過于脆弱時(shí),常常采用離家出走的方式來和父母抗衡。
1、首先,父母要承認(rèn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,他們已經(jīng)有了自己的獨(dú)立意識(shí),雖然還很不成熟,但是首先要承認(rèn)他們已經(jīng)并非年幼的孩子,而是接近于成熟成人的大人。因而,對(duì)待孩子的方式要由原來對(duì)待孩子式的說話方式轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬?duì)成熟的成人對(duì)話方式。
2、其次,父母要正視和孩子的沖突,這說明孩子在打破童年期對(duì)父母的依賴,征求自己獨(dú)立的權(quán)力。將這種沖突視為孩子成長(zhǎng)或許對(duì)于父母來說更有幫助。在這種狀況下,尊重孩子的喜好、選擇或許是更加明智的做法。
3、再次,引導(dǎo)孩子的行為。雖然說青少年時(shí)期的孩子具有了自我意識(shí),試圖打破對(duì)父母的依賴,但是畢竟還不成熟。就需要父母根據(jù)其心理特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo),平等談話、了解孩子的真實(shí)想法、關(guān)注孩子的興趣愛好,并通過對(duì)孩子的了解再引導(dǎo)孩子將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上或許比單純的批評(píng)指責(zé)效果更好。
4、最后,家庭氛圍的改變。如果在13歲之前家庭氛圍是家長(zhǎng)式的,不妨在孩子進(jìn)入青春期后變換為民主式的家庭氛圍,讓孩子有更多的機(jī)會(huì)參與到一些家庭重要決策的探討中來,而在探討家庭問題的過程種就可以將學(xué)習(xí)做為其中的一個(gè)主題進(jìn)行探討。這樣既讓孩子有被重視和尊重的感覺,也會(huì)讓孩子感到父母已將其視為成人來看待,心里接受度更高,更重要的是能夠讓其對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)知。
如果孩子在十六歲就選擇了離家出走,在外面身無分文,這對(duì)孩子來說是很危險(xiǎn)的,別人不敢招童工,孩子沒有經(jīng)濟(jì)來源,容易引發(fā)犯罪,被壞人利用等。接下來就詳細(xì)談?wù)勈鶜q孩子離家出走對(duì)孩子有什么影響。
1、離家出走會(huì)給青少年本人,家庭和社會(huì)造成不同程度的危害,主要危害是對(duì)于本人的危害,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),離家出走的青少年要遇到許多困難和挫折,為了生活必須去找活路,打工,經(jīng)商,賣藝的,有的可能被壞人利用進(jìn)行合伙盜竊,斗毆,騷擾社會(huì)秩序等不法行為,走上犯罪,有的回到學(xué)校被同學(xué)老師歧視,內(nèi)心苦悶抑郁,父母冷落,有可能再次出走。
2、其次是給家庭帶來的痛苦,孩子離家出走后,父母都很著急,必然要放下工作,花費(fèi)許多精力,費(fèi)用和時(shí)間去尋找他們,使父母在精神上和財(cái)力上受到巨大的痛苦和壓力,有些家長(zhǎng)因此而出現(xiàn)精神異常,鬧得家庭不和,有的甚至傾家蕩產(chǎn)。
家長(zhǎng)面對(duì)十六歲的孩子,管理方式一定要得當(dāng),不能冷嘲熱諷孩子,對(duì)孩子總要總是打擊和批評(píng),而應(yīng)該多一點(diǎn)理解和包容。接下來就詳細(xì)說說十六歲孩子離家出走父母需要怎么和孩子溝通。
1、使用尊重的語氣和態(tài)度:青春期孩子非常在意父母的態(tài)度和語氣,所以,父母不要用命令和要求的語氣。
2、表達(dá)關(guān)注而不是掌握:與青春期孩子溝通要注意盡量簡(jiǎn)單明了,不嘮叨。對(duì)于自己在意的事情,簡(jiǎn)單提醒就好。
3、給孩子空間:尊重孩子的隱私和個(gè)人空間,不要代替他做選擇和決定。
總之,孩子和家長(zhǎng)有矛盾也不是一天兩天的事,肯定是孩子心中壓抑了太多的想法,才會(huì)選擇通過離家出走這樣極端的方式來抗衡,以上就是十六歲孩子離家出走,父母應(yīng)該怎么做的相關(guān)內(nèi)容,謝謝您的閱讀!