很多家長都會有這么一個困擾：明明自己孩子也不笨，但為什么就是不愿意好好學習，學習態(tài)度非常差。家長們都百思不得其解，今天，少年強制教育學校對針對孩子學習態(tài)度差進行原因分析，希望能夠幫助到各位家長。

第一點原因：學生學習認識度低

初中生年齡還小，對學習的認識不足，每天都是被動性地在學校接受教育，不知道學習的重要性，也不知道為什么要學習。再加上十幾歲出頭的孩子，學習沒有清晰的目標，也沒有理想目標高中甚至大學。在學校可能更多的是和同學一起玩，對學習任務(wù)更多的是敷衍性的完成。

第二點原因：家長缺乏陪同意識

初中生的自制力相比起成年人來說是比較不足的，如果家庭里沒有學習的氛圍，孩子在做作業(yè)時看到你在玩手機，心想我為什么要學習，帶著極大的負能量很不情愿的被父母逼著坐在書桌前完成作業(yè)，長此以往，就會對學習產(chǎn)生一種厭惡心理，學習態(tài)度自然就差了。

第三點原因：老師或者過于嚴厲

很多學生都會因為不喜歡一位老師而不喜歡這門課 相反，很多孩子會因為喜歡一位老師，而把這門課學的很好。所以，老師對于孩子的學習具有很大的影響力。老師注意關(guān)注學生的心態(tài)和承受能力，當學生犯錯后，當著全班的面批評學生，這樣會嚴重傷害到孩子的自尊 ，特別是有些老師會說：這么簡單都不會嗎？就是個廢物。這就會影響孩子對學習課程的積極性。

所以家長們可以根據(jù)以上分析觀察自己孩子，盡可能幫助孩子走出影響學習態(tài)度的誤區(qū)，鼓勵孩子努力學習，天天向上。以上是少年強制教育學校對孩子學習態(tài)度差進行原因分析，感謝閱讀！