“孩子就跟抑郁了一樣，整天將自己封閉在房間里，不愿意和我們大人進(jìn)行溝通，真是不知道該拿孩子怎么辦才好”，面對(duì)孩子出現(xiàn)的這種問題，家長(zhǎng)不妨將孩子送到軍事化封閉式管理學(xué)校進(jìn)行教育，以下是學(xué)校的專業(yè)做法：

第一點(diǎn)、為孩子提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)

孩子不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通必然是內(nèi)心藏著情緒，因此，軍事化封閉式管理學(xué)校配備的心理咨詢師會(huì)了解孩子的個(gè)人情況和背景，包括家庭環(huán)境、社交關(guān)系等方面的信息，在此基礎(chǔ)上與孩子進(jìn)行一對(duì)一的交流，引導(dǎo)孩子分享內(nèi)心真實(shí)想法和感受，并根據(jù)具體情況制定相應(yīng)的引導(dǎo)方案。 

第二點(diǎn)、幫助孩子自由地選擇溝通形式

不愿溝通的孩子可能對(duì)面對(duì)面的交流感到困難，軍事化封閉式管理學(xué)校為孩子設(shè)有多種溝通方式，例如書面交流、藝術(shù)創(chuàng)作等。學(xué)?？梢蕴峁懽饕约袄L畫等課程，鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的感受和情緒。此外，學(xué)校還可以設(shè)置匿名的咨詢信箱或線上平臺(tái)，讓孩子們可以選擇更舒適的方式與他人交流和求助。 

第三點(diǎn)、和家長(zhǎng)進(jìn)行積極的合作

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的支持者，要想真正打開孩子的心扉，家長(zhǎng)對(duì)其的引導(dǎo)是必不可少的。軍事化封閉式管理學(xué)校與家長(zhǎng)開展定期的交流會(huì)議，提供關(guān)于抑郁問題的科普知識(shí)和教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子的情緒和行為。

面對(duì)不愿和家長(zhǎng)溝通的孩子，軍事化封閉式管理學(xué)校為孩子提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)、幫助孩子自由地選擇溝通形式以及和家長(zhǎng)進(jìn)行積極的合作等，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的努力，相信可以引導(dǎo)孩子打開溝通的大門，讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。