帶孩子外出就餐的時(shí)候，可以讓孩子跟服務(wù)員點(diǎn)單，或者給錢，讓他自己去買單。讓孩子體驗(yàn)勝出的喜悅，每一個(gè)勝利都能極大地鼓舞孩子。下面為大家解答孩子不給家長溝通怎么辦這個(gè)話題吧。

　　孩子不給家長溝通怎么辦

　　1、如果孩子不打招呼，在當(dāng)著孩子的面時(shí)，千萬不要說：“哎呀，我家孩子平時(shí)就是靦腆，見人也不愛說個(gè)話....”，你可以換一種說法：“平時(shí)這孩子在家很懂禮貌的，見了爺爺奶奶都是打招呼的。

　　2、孩子能在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己的能力獲得了認(rèn)可，同時(shí)也獲得了他人的尊重。家長們可以與孩子共同做游戲，不露聲色地讓一讓孩子?；蛘吲c孩子共同完成一道題目，家長假裝沒有思路，做不出來，讓孩子解出來，借機(jī)鼓勵(lì)他。

　　3、讓他體驗(yàn)到勝出的喜悅，增強(qiáng)自信心。多讓孩子參加團(tuán)體活動(dòng)這種團(tuán)體活動(dòng)可以是一個(gè)小型的講故事比賽，五六個(gè)孩子輪流上臺(tái)講故事或是表演節(jié)目，家長們?cè)谂_(tái)下傾聽，鼓掌，為每個(gè)孩子頒發(fā)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、由此，當(dāng)孩子面對(duì)更大場(chǎng)合的講話時(shí)，才不至于怯場(chǎng)。另外就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作類的活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并從中肯定自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，肯定自身的能力。

　　孩子不給溝通怎么辦

　　1、受過家長偏面教育，諸如不要與外人說話，外面不安全，有壞人，會(huì)把你抱走，而少說了幾句，有家人陪著是安全的，陌生人有壞人，大多數(shù)是好人。

　　受到家長過度保護(hù)?？偸且粌蓚€(gè)人帶孩子，接融的人少，總是在家，接融社會(huì)少。不習(xí)慣甚至害怕人多吵雜，聲音大。

　　2、性格是可以調(diào)整的，性格是在社會(huì)生活實(shí)踐過程中逐步形成的。由于各人所處的客觀環(huán)境不一樣，先天的素質(zhì)不同，形成了各種各樣類型的性格。

　　3、一分為二談安全。既告訴孩子要有安全意識(shí)，要告訴孩子在家人、老師的保護(hù)下，是安全的，不必?fù)?dān)心。絕大多數(shù)的人是好人，不想也不會(huì)傷害你，有個(gè)別壞人，我們要防他。沒有親人、老師陪伴時(shí)不要和陌生人說話。

　　讓孩子接融更多人更廣大的環(huán)境。先密切與其他家庭成員的關(guān)系。根據(jù)孩子興趣帶孩子參加更多戶外活動(dòng)，如動(dòng)物園、兒童樂園。以上內(nèi)容就是孩子不給家長溝通怎么辦話題，謝謝您的閱讀。