現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力在不斷增加，不愿意去上學(xué)是很正常的事情，家長(zhǎng)要正確看待，同時(shí)積極的想辦法幫助孩子消化掉這種情緒。下面我們就來(lái)談?wù)労⒆硬辉敢馊ド蠈W(xué)作為家長(zhǎng)該怎么辦。

　　孩子不愿意去上學(xué)作為家長(zhǎng)該怎么辦

　　現(xiàn)在的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒實(shí)在是太正常不過(guò)了，家長(zhǎng)要理性看待，積極的幫助孩子解決掉厭學(xué)心理，重拾學(xué)習(xí)興趣。

　　1、家長(zhǎng)要弄清楚孩子不想上學(xué)的原因。

　　孩子不想去上學(xué)總有一些外界原因，比如說(shuō)在學(xué)校跟同學(xué)相處不愉快，老師對(duì)孩子有看法，還在在學(xué)習(xí)上很努力了卻沒(méi)有很大的進(jìn)步等等，都可能是引起孩子不愿意上學(xué)的原因。這時(shí)候家長(zhǎng)要跟孩子及時(shí)溝通，交流時(shí)候語(yǔ)氣切忌激動(dòng)，要平穩(wěn)溫和，這樣孩子才能以放松的心態(tài)對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉去說(shuō)自己的情況。

　　2、積極與老師溝通。

　　在學(xué)校，老師應(yīng)該是比較了解孩子情況的人，孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，一定要及時(shí)向老師了解，了解了孩子的情況后，回家給孩子一一解決，解決致使孩子不想上學(xué)的因素，孩子本來(lái)就是需要家長(zhǎng)費(fèi)精力的，稍不留神，孩子就會(huì)走錯(cuò)路。

　　3、家長(zhǎng)要理解孩子。

　　孩子上學(xué)跟成年人上班一樣，會(huì)有一定的壓力，家長(zhǎng)也都是過(guò)來(lái)人，上學(xué)時(shí)候難免會(huì)有成績(jī)?cè)谀菈褐改敢蠛⒆映煽?jī)好，老師對(duì)成績(jī)好的格外關(guān)注，所以孩子在家長(zhǎng)和學(xué)校之間都有著不同程度的壓力，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要換位思考，怎么解決孩子的壓力，在放松的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)不好不重要，重要的是學(xué)。

　　4、給孩子足夠的自由空間。

　　孩子不想上學(xué)，也有可能是家長(zhǎng)給的自由空間太少了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，各種學(xué)習(xí)提升班、興趣培養(yǎng)班安排的滿滿的，孩子假期時(shí)間都沒(méi)有時(shí)間去放松，還得苦兮兮的去上課，搞得孩子精疲力盡，大腦的得不到放松，只能按照父母的意愿去“執(zhí)行任務(wù)”，久而久之，孩子的內(nèi)心承受不住壓力的時(shí)候，便會(huì)產(chǎn)生一些心理反抗，那么最常見(jiàn)的就是厭學(xué)。

　　孩子不愿意去上學(xué)作為家長(zhǎng)該怎么教育

　　現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)壓力非常大，每天面對(duì)讀不完的書(shū)，做不完的復(fù)習(xí)資料，和老師父母的殷切期望，很容易產(chǎn)生厭學(xué)和疲憊。一旦孩子出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)要理性應(yīng)對(duì)，積極想辦法處理。

　　1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

　　家長(zhǎng)應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細(xì)心聆聽(tīng)或者主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。認(rèn)可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說(shuō)教。比如孩子回來(lái)傾訴，不喜歡這個(gè)學(xué)期老師安排的新同桌。

　　例如“要不要給同桌兩個(gè)星期的試用期，考察考察？”“要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說(shuō)想換同桌的原因？”給一些建議的同時(shí)也是在安撫孩子們的情緒，從另外一個(gè)角度學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題。

　　2、家長(zhǎng)和孩子積極溝通

　　和孩子積極溝通，明白孩子為什么不愿意去學(xué)校的原因，根據(jù)原因去做孩子的思想工作，并且要解除孩子的壓力不去的心結(jié)，多次溝通，會(huì)改變孩子的看法，畢竟孩子小，知道的少。不要回避問(wèn)題，敢于接受和面對(duì)自身和孩子的問(wèn)題，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，有的是與孩子一起以后該怎么做，如何去做，陪孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)也是一件很開(kāi)心的事情。

　　3、跟孩子改善關(guān)系

　　如果跟孩子關(guān)系很不好，那你跟他說(shuō)啥都沒(méi)有用。有些家長(zhǎng)就說(shuō)，我跟孩子關(guān)系很好啊，你看我什么都幫他做了，平時(shí)也跟我聊幾句，只要不要打擾他打游戲，不說(shuō)上學(xué)的事情就好了。我只能說(shuō)，這不是關(guān)系好，這是討好。跟孩子改善關(guān)系就要真正去關(guān)心他，不僅僅是他的學(xué)習(xí)，還有他的內(nèi)心世界。

　　4、幫助孩子找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法

　　家長(zhǎng)給孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法好不僅能起到事半功倍的效果還能讓孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),更能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,孩子就不會(huì)有不想上學(xué)的想法.

　　孩子不愿意去上學(xué)作為家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

　　對(duì)于孩子出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要大驚小怪，多設(shè)身處地的為孩子著想，幫助孩子建立起新的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心。

　　1、鼓勵(lì)好奇與探索

　　喚起孩子的好奇心與勇于探索的精神，就會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要設(shè)法鼓勵(lì)和保持孩子的好奇心與探索欲，對(duì)孩子盡量鼓勵(lì)肯定，即使對(duì)其不恰當(dāng)?shù)乃枷牒托袨椋矐?yīng)以保護(hù)其好奇心為原則。

　　2、營(yíng)造良好的環(huán)境

　　家長(zhǎng)要努力創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)明，和諧的家庭氛圍，不要讓親子關(guān)系變得很糟糕，家長(zhǎng)要做一個(gè)孩子喜歡的家長(zhǎng)，做孩子的引導(dǎo)者，引路人。

　　3、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

　　初中是小學(xué)向高中的過(guò)渡階段，知識(shí)點(diǎn)比小學(xué)增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學(xué)習(xí)壓力。這也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因，所以，家長(zhǎng)要幫助孩子找到厭學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥，要緩緩為之，慢慢來(lái)，防止孩子出現(xiàn)“不適”情況，引起反作用。

　　4、家長(zhǎng)以身作則猶為重要

　　家長(zhǎng)找到一個(gè)自己的愛(ài)好，孩子只要在家就與之一起學(xué)習(xí)。同時(shí)堅(jiān)持猶為重要，久而久之就會(huì)影響孩子。同時(shí)家長(zhǎng)切忌沾染不良習(xí)慣，不要讓自己的不良習(xí)慣影響孩子。

　　5、跟老師溝通，跟孩子溝通

　　老師溝通交流，掌握孩子校園內(nèi)的狀況。另外，父母自我反思下自身，是不是對(duì)孩子不足關(guān)注。根據(jù)各個(gè)方面的掌握，尋找孩子厭學(xué)的緣故后，和孩子剖析一下不去上學(xué)的不良影響。告訴孩子自己很重視他們，也希望他們做決定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，告訴他們不管遇到什么問(wèn)題家長(zhǎng)永遠(yuǎn)站在他們身邊。

　　6、培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲

　　興趣是人們開(kāi)展活動(dòng)的最大動(dòng)力之一，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子在興趣中喜歡學(xué)習(xí)。

　　家長(zhǎng)在面對(duì)厭學(xué)的孩子時(shí)，不要總是一味的去責(zé)怪和打罵，保持冷靜和理性的態(tài)度，正確應(yīng)對(duì)孩子的情緒，積極引導(dǎo)。以上就是關(guān)于孩子不愿意去上學(xué)作為家長(zhǎng)該怎么辦的建議，感謝閱讀！