作業(yè)太簡(jiǎn)單了，孩子認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間并且有侮辱智商嫌疑。這種情況下，對(duì)孩子說(shuō)，做人要中庸低調(diào)。既然簡(jiǎn)單就認(rèn)真寫(xiě)完。學(xué)有余力家長(zhǎng)應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。下面為大家解答孩子不寫(xiě)作業(yè),不聽(tīng)話怎么辦這個(gè)話題吧。

　　孩子不寫(xiě)作業(yè),不聽(tīng)話怎么辦

　　1、作業(yè)太多實(shí)在寫(xiě)不完。這種情況很普遍，學(xué)校為了升學(xué)率，為了把孩子的時(shí)間全部壓榨干凈，布置海量的作業(yè)。明知孩子無(wú)法完成，還要硬要布置。這種情況往往無(wú)解，因?yàn)楦蠋煻?，沒(méi)有必要，吃虧的還是孩子。

　　2、孩子厭學(xué)。這種情況必須重視。雖然我們的教育體質(zhì)有諸多不利。但是能順利兒優(yōu)秀的完成學(xué)業(yè)也是對(duì)人的一種鍛煉和挑戰(zhàn)。

　　不妨跟孩子說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)游戲，游戲的目的就是在做題通關(guān)的過(guò)程中超過(guò)同齡人。游戲輸了不可怕，可怕的是不敢參與！

　　3、最重要的，如果孩子的老師還算是個(gè)負(fù)責(zé)有心的老師，聯(lián)系多很老師溝通交流。家長(zhǎng)要做出積極反饋和配合。這樣老師也愿意多關(guān)心孩子。

　　4、如果讓孩子選做不做作業(yè)，我相信孩子都會(huì)選擇不想做作業(yè)。這是天性，我們大人有時(shí)還不想做老板布置的工作呢？

　　孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話家長(zhǎng)咋辦

　　1、讓孩子剛開(kāi)始上學(xué)就養(yǎng)成回家先做作業(yè)的好習(xí)慣。一二年級(jí)是孩子習(xí)慣養(yǎng)成期，在這期間家長(zhǎng)要多費(fèi)心，剛開(kāi)始建議陪做（陪做時(shí)不要看手機(jī)，玩游戲等，可以看書(shū)、學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境），讓養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、還可以告訴孩子，作業(yè)完成后，剩余時(shí)間可以自由支配，孩子為了干自己想干的事，肯定會(huì)快速完成作業(yè)。但家長(zhǎng)一定要讓他保質(zhì)保量完成，不能隨便應(yīng)付。

　　3、告訴孩子，寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固所學(xué)知識(shí)，如果想把所學(xué)知識(shí)牢記，只能通過(guò)做作業(yè)這條途徑。

　　給孩子講道理，家長(zhǎng)上班完成工作，是為了掙錢(qián)養(yǎng)家，這是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。孩子上學(xué)完成作業(yè)，這是他們作為學(xué)生的責(zé)任。家長(zhǎng)以身作則，孩子也會(huì)效仿完成。

　　如果孩子不聽(tīng)這些道理，那就只能來(lái)硬的，要不就是強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣，要不就是和老師溝通好，允許他在家不完成作業(yè)。以上內(nèi)容就是孩子不寫(xiě)作業(yè),不聽(tīng)話怎么辦話題，謝謝您的閱讀。