厭學(xué)是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種負(fù)面情緒表現(xiàn)。事實(shí)上孩子厭學(xué)其實(shí)早已不是什么新鮮事，而是一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。很多家長(zhǎng)對(duì)于這一問題很是焦慮，嘗試了很多方法去試圖消除孩子的厭學(xué)情緒，但都無濟(jì)于事。因此今天新起點(diǎn)教育專門學(xué)校就來跟大家聊聊厭學(xué)的孩子怎么教育，希望可以幫到大家。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

　　孩子是否厭學(xué)，其實(shí)是很容易判別的，畢竟孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒后，就會(huì)在很多方面有所表現(xiàn)，家長(zhǎng)如果足夠關(guān)心孩子的生活，就一定能從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)孩子存在厭學(xué)的情緒。

　　1、應(yīng)付作業(yè)

　　很多孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒后，就會(huì)開始應(yīng)付作業(yè)，經(jīng)常會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候開小差，三心二意，導(dǎo)致字跡潦草，效果不佳，甚至是干脆不寫，回學(xué)校抄同學(xué)的。

　　2、注意力不集中

　　許多厭學(xué)的孩子在課堂上經(jīng)常注意力不集中，不僅會(huì)在課堂上發(fā)呆，甚至腦子里一直想著跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，無法聚精會(huì)神在老師講授的課上。

　　3、抵觸學(xué)習(xí)

　　有不少厭學(xué)程度比較高的孩子會(huì)非常抵觸學(xué)習(xí)，甚至是到了看見書本就煩躁的地步，也非常反感家長(zhǎng)聊起跟學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，一提起就會(huì)臉色大變。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素

　　對(duì)于孩子的厭學(xué)情況，很多家長(zhǎng)其實(shí)內(nèi)心是很困惑的，不理解自己的孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，又是從何時(shí)出現(xiàn)這樣的問題。因此下面就來細(xì)談導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素，希望可以解答家長(zhǎng)的疑惑。

　　1、存在學(xué)習(xí)障礙

　　有許多孩子由于自己基礎(chǔ)不牢靠，使得自己在學(xué)習(xí)上遇到很多學(xué)習(xí)卡點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來也很是吃力，就容易對(duì)學(xué)習(xí)失去熱情和興趣，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，想要放棄學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

　　有很多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不全，沒有形成正確的學(xué)習(xí)觀，也沒有培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得孩子經(jīng)常因?qū)W習(xí)而受到挫敗和打擊，只能感受到學(xué)習(xí)的痛苦和艱辛，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也消失殆盡，繼而厭倦學(xué)習(xí)。

　　3、家長(zhǎng)要求過高

　　不少家長(zhǎng)有著望子成龍、望女成鳳的心理，會(huì)給孩子制定過高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逼迫孩子去考高分，名列前茅，一旦孩子成績(jī)不佳，就會(huì)對(duì)孩子嚴(yán)厲斥責(zé)。事實(shí)上這樣只會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，消磨孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。

厭學(xué)的孩子怎么教育

　　面對(duì)厭學(xué)的孩子，很多家長(zhǎng)嘗試了很多方法，但大都是無功而返，甚至有時(shí)還出現(xiàn)適得其反的情況，使得家長(zhǎng)很是頭疼，不知道如何是好。因此下面就來細(xì)談厭學(xué)的孩子怎么教育

　　，家長(zhǎng)可以自行參考以下幾個(gè)方法。

　　1、助力孩子克服學(xué)習(xí)卡點(diǎn)

　　很多厭學(xué)的孩子，可能是因?yàn)榇嬖趯W(xué)習(xí)卡點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來過于吃力，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此家長(zhǎng)需要去多關(guān)心孩子的日常生活，并學(xué)會(huì)去幫助孩子梳理學(xué)習(xí)卡點(diǎn)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，助力孩子克服學(xué)習(xí)卡點(diǎn)，讓孩子得以輕松學(xué)習(xí)。

　　2、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　存在一些孩子由于缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得無法端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，忍受不住學(xué)習(xí)的艱苦和枯燥，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。鑒于此家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、主動(dòng)與老師溝通

　　孩子1天中絕大數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里度過，與；老師接觸更多，所以孩子的學(xué)習(xí)情況，老師肯定是了解得比較多的。因此家長(zhǎng)需要去主動(dòng)和老師溝通，從老師的口中詳細(xì)了解的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題的根源所在，并與老師共同商討，確定解決方案。

　　孩子厭學(xué)其實(shí)不光是孩子自身要面對(duì)的問題，同時(shí)也需要家長(zhǎng)引以重視，多去關(guān)心孩子的日常生活，不斷去采取一些科學(xué)、合理的方法去引導(dǎo)孩子增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，愛上學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造屬于自己的美好人生。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校對(duì)于厭學(xué)的孩子怎么教育的建議，感謝閱讀！