一談到早戀，很多家長常常感到頭疼不已，孩子在不知不覺中成績沒搞好，卻學會了早戀，他們面臨著成長和學習的壓力，內心情感變得豐富，獨立意識和成人意識增強，稍有不慎就會帶來難以承受的后果。下面新起點教育專門學校，即14歲孩子早戀學校就來談談幫助孩子走出早戀的相關方法，大家一起來看看吧。

　　14歲孩子早戀怎么勸導

　　很多家長受到傳統思想的影響，對孩子早戀教育和生理教育難以啟齒，其實家長應該給孩子打好預防針，讓孩子早日形成認知。下面說說14歲孩子早戀怎么勸導。

　　1、看透但不說透。孩子畢竟是孩子，當他們到了青春期的時候總會有一些反常的表現，父母就可以從這些表現中得知孩子的一些具體問題，當你發現你的孩子早戀的時候不要直接跟他說你早戀不對，而是要正確的引導，你可以跟他多談談心，消除孩子的阻抗，跟他講一些早戀的問題，讓他知道什么是不能做的。

　　2、分析孩子早戀的原因，反省自己，“對癥下藥”。多年從事青少年心理健康教育工作的專家發現：卷入早戀的孩子大多有一個特點——家庭不溫馨。多數孩子在家庭中感受不到足夠的父愛或者是母愛，再或者是家庭中情感的缺失導致孩子要對外去尋求情感的寄托，這個年齡段的孩子加之好奇，自然會對異性產生好感，進而從對方身上得到填補。所以如果孩子出現早戀現象，一定要深入了解，找到問題根源，然后從家庭開始改變。

　　3、告訴孩子，初戀的感情是世界上最純潔的愛情，值得每一個人珍惜。可是，真正的愛情是要讓對方幸福。和孩子一起討論，怎么做才能讓對方變得更好，才能有機會獲得更多的幸福。

　　14歲孩子早戀的原因

　　孩子在青春期生理和心理都不斷發育，他們渴望獨立自由，對于愛情也開始憧憬和向往，家長很有必要了解14歲孩子早戀的原因。

　　1、愛慕

　　這也是最主要的原因，孩子的成長自然會有不同情感的滋生，因為某些方面而對對方產生好感?？赡軐Ψ介L得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見鐘情;又或者對方的哪一點特長讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時的帥氣，可以是跳舞時的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛的沖動，兩者關系就有了極大變化。

　　2、好奇

　　中學階段，孩子們隨著性意識的發展會對異性產生強烈的好奇感，這也是青少年正常的反應現象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動，兩人就想結交男女朋友關系達到更進一步的發展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛情。

　　3、友誼的發展

　　男生和女生在學校里的相處融洽，讓對方都很舒適，所以兩人想嘗試結成戀人，更密切交往，為獲得愉悅和不一樣的情感而產生早戀現象。

　　4、逆反心理

　　或許是因為家長老師的強烈反對而產生的不滿心理，可能兩個孩子在正常交往中收到別人不恰當的干預、別人在背后議論，讓兩個孩子慢慢靠近，迅速產生了早戀現象。

　　5、轉移壓力

　　面對重重壓力，學業上的挫折讓孩子爭強好勝的心得不到滿足感，但在孩子眼中早戀可以緩解壓力，也就是從異性那兒得到開心愉悅的心情，從而想通過早戀來排遣自己難以釋放的壓力，得到補償。

　　6、家庭關系

　　孩子在青春期與父母的對話常常沉默寡言，父母也不過問，相互之間就少了關愛與理解，所以當異性關心就很容易被打動而產生早戀行為。

　　7、家長和學校的教育缺失

　　面對升學的壓力，家長老師常常過于關注孩子的學習成績，讓孩子對異性有了不一樣的理解，生理教育過度滯后會導致孩子對異性有種沖動的感覺，從而產生早戀現象的發生。

　　14歲孩子早戀的不良影響

　　其實，家長對于孩子早戀問題應該引起警惕，因為早戀處理不好就會帶來各種危害，下面具體說說14歲孩子早戀的不良影響。

　　1、分散精力，影響學業，事業上半途而廢。

　　早戀荒廢了不少優秀學生的學業，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優秀、出類拔蘋者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投入學習。

　　其實，學習猶如逆水行舟，不進則退，一個學生每天同時學幾門功課，即使很用功的學生也沒有把握一定能取得優異的成績。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學好？

　　中學生學的課程大多是基礎課，學的是為將來走向社會做好鋪墊的知識，如果在這個階段不把基礎打好，將來憑什么就業，憑什么成才發展，憑什么立足于社會，更何談為國家作貢獻呢？

　　2、感情沖動，種下苦果，身體上遭受多方面的摧殘。

　　通常，戀愛和性愛是有著不解之緣的。少男少女墮入愛河以后，成天單獨在一起，他們或成雙成對外出郊游，或自由自在地進出影視廳，愛的鏡頭會成為他們關注和模仿的焦點，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作，會激發少男少女們的感情沖動。強烈的性沖動往往使他們失去理智，不考慮后果而發生性行為。

　　一旦生理和心理防線被沖破，婚前性行為便由此開始。

　　在價值觀、道德規范和生活經驗尚未能有效地對本能欲求施加控制的情況下，早期的性行為會使青少年沉醉于性快感之中，而無視由此產生的心理和生理的不良后果。

　　由于性知識的缺乏，由此而產生的生理后果——懷孕常常使得早戀中那種浪漫愜意的氣息一掃而光，代之以性行為后雙方的驚恐不安和無所適從。由于少女的身心均未發育成熟，婚前性行為必然要種下苦果，早戀的結果，往往是以雙方付出巨大代價為結局。

　　3、狹隘的交往空間，造成狹隘的性格。

　　早戀的男女學生熱衷于單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相偎，討厭別人的干擾。長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。久而久之，視野面變窄，交往空間變窄，極容易形成狹隘的性格，對以后的人生道路極為不利。

　　4、經濟上的拮據可能導致走上犯罪的道路。

　　中學生的經濟主要依賴父母等其他人，自己尚不能自力更生。而從戀愛到結婚生育，這一切都需要有一定的經濟基礎。一些中學生由于無力支付戀愛期間的物質需要，不惜鋌而走險，最終誤入歧途。對于中學生來說，青春期是長知識長身體的時期，體育鍛煉至關重要，能使你增強耐力和抗病的能力。認識到中學生早戀的危害，對他們的身心健康成長非常重要。

　　總之，面對孩子早戀問題，家長不要將其當成洪水猛獸，而是找到孩子推心置腹好好談一談，疏比堵更有效果，只要引導得當，孩子自然會回歸正軌，對愛情的認識也會更進一步。以上就是新起點教育專門學校對于孩子早戀話題的一點解讀，謝謝您的閱讀！