展開(kāi)大面積調(diào)查工作：通過(guò)安排眼線(xiàn)、對(duì)周邊同學(xué)的調(diào)查，總之是用諜戰(zhàn)片一樣的情節(jié)，把戀愛(ài)人員的名單：他們開(kāi)始的時(shí)間、進(jìn)展到哪一步。下面為大家解答處理中學(xué)生早戀這個(gè)話(huà)題吧。

　　處理中學(xué)生早戀

　　1、早戀其實(shí)是無(wú)法被消滅的，老師如果連人的七情六欲都能消滅了，那就已經(jīng)不是老師，而應(yīng)該是法師了！應(yīng)對(duì)早戀問(wèn)題，其實(shí)最重要的是合理引導(dǎo)，只要幫助孩子安全、穩(wěn)定度過(guò)這個(gè)時(shí)期，那以后回憶起來(lái)，這個(gè)時(shí)期就是美好！

　　2、很多家長(zhǎng)、老師，一發(fā)現(xiàn)孩子有“早戀”的跡象，就大驚小怪，以為天都要塌下來(lái)了。尤其是有些老師，直接將這樣的孩子定性為“品行惡劣”的學(xué)生，

　　3、把他們的行為上升到道德品質(zhì)的高度進(jìn)行批判，有些甚至利用班會(huì)開(kāi)“批斗大會(huì)”，給當(dāng)事人造成巨大的心理傷害。

　　甚至導(dǎo)致一些當(dāng)事人因?yàn)閺?qiáng)大的輿論壓力，都開(kāi)始懷疑人生，真的相信自己的品行上有了問(wèn)題，從而使其逆反心里作祟，逐漸陷入到“你越說(shuō)我有問(wèn)題，我就真有問(wèn)題”的怪圈里。

　　家長(zhǎng)怎么處理學(xué)生早戀

　　1、早戀本身是很美好的一件事情，一點(diǎn)也不可恥。兩個(gè)人相互喜歡，用心為對(duì)方好，在這個(gè)過(guò)程中相互幫助，相互欣賞，共同進(jìn)步；

　　2、從這個(gè)角度去看，早戀其實(shí)是可以促進(jìn)成長(zhǎng)的！但是，我們要擔(dān)心的是什么呢？中學(xué)生年齡小、心智不成熟，容易沉迷于某一件事中不可自拔，而在人生學(xué)業(yè)最緊張的階段，沉迷于戀愛(ài)當(dāng)中，

　　極容易對(duì)對(duì)方的學(xué)業(yè)甚至是身體、心理造成巨大的傷害。這個(gè)傷害，是尚沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和成熟心智的中學(xué)生所不能承受的！

　　3、心理學(xué)上有一種“禁果效應(yīng)”，就是有好感的異性之間，受到的外界干擾越多，他們的感情反而會(huì)越深。這也就能理解了，童話(huà)故事里，主人公越受迫害，他們的愛(ài)情卻越感天動(dòng)地。

　　4、現(xiàn)實(shí)生活中也是，父母越反對(duì)的小情侶，往往感情越深厚，最后還有可能發(fā)生私奔、殉情等狗血?jiǎng)∏?！可以這么說(shuō)吧，他們的轟轟烈烈，反倒是因?yàn)榕匀说淖钃纤|發(fā)的！

　　我們真正應(yīng)該做的，其實(shí)是讓學(xué)生了解現(xiàn)在戀愛(ài)是否合適、有什么樣的危害。以上內(nèi)容就是處理中學(xué)生早戀話(huà)題，謝謝您的閱讀。