因勢(shì)利導(dǎo)，循續(xù)漸進(jìn)。平時(shí)多鼓勵(lì)，少許諾或不許諾。脾氣不好，隨家長(zhǎng)嗎？這可不是好現(xiàn)象，抓緊時(shí)間給他慢慢的改正，否則后果很嚴(yán)重。下面為大家解答孩子發(fā)脾氣不做作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子發(fā)脾氣不做作業(yè)

　　1、脾氣本身就是一種不好的習(xí)慣，而脾氣的產(chǎn)生也是有原由的，從根本的角度去處理吧，把慣養(yǎng)去掉，

　　2、在沒脾氣的時(shí)候去教導(dǎo)寫作業(yè)的必要性和好處，讓孩子自動(dòng)自發(fā)的對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。不要在脾氣面前與之較真，孩子的教育父母的教育有著很大關(guān)系，先認(rèn)知自己是不是一個(gè)孩子的好導(dǎo)師。

　　3、孩子一天天長(zhǎng)大、尤其是正在成長(zhǎng)間斷的孩子他有脾氣是正常的。但一定要知道他脾氣從何而來(lái)、多跟他溝通陪孩子多聊聊天、

　　我覺得不管是任何事都要給他定個(gè)底線讓他知道慢慢的相信會(huì)好的千萬(wàn)不要溺愛孩子再者就是給他多講講學(xué)習(xí)的好處和不學(xué)習(xí)的壞處。

　　4、所以本質(zhì)上是孩子脾氣性格的造成的，那就又繞回了第一個(gè)問(wèn)題上了，所以還是先去習(xí)氣，改毛病吧，同時(shí)再和他說(shuō)作業(yè)的重要性，標(biāo)本兼治吧！

　　孩子發(fā)脾氣不做作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦

　　1、脾氣不好的原因一定和父母有關(guān)，所以父母先審視自己，行有不利，反求諸己，這句話對(duì)孩子也同樣受用，父母要言傳身教。

　　壞脾氣不是一天形成的，同理，改回來(lái)也是需要時(shí)間的，所以父母首先要做到，孩子才有改回的可能。這不寫作業(yè)也應(yīng)該和孩子脾氣性格有關(guān)，都有關(guān)聯(lián)性的。

　　2、父母在引導(dǎo)孩子壞情緒的時(shí)候，正確的方法應(yīng)該是先詢問(wèn)孩子發(fā)脾氣的原因，而不是第一反應(yīng)指責(zé)孩子，

　　3、實(shí)際上這也是一個(gè)引導(dǎo)孩子理性思考的動(dòng)作；在孩子對(duì)事情的不合理看法中，父母給予同理心和共情，常常會(huì)讓孩子更好地打開心扉；最終能幫助孩子對(duì)自己的壞脾氣和壞行為有一個(gè)客觀的自我評(píng)價(jià)。

　　4、當(dāng)一個(gè)孩子能重新回顧自己亂發(fā)脾氣的過(guò)程，已經(jīng)是給自己的情緒注入理智的思考，能起到反省的作用。父母不僅表達(dá)了傾聽，孩子也能感受到父母對(duì)自己的關(guān)注，更重要的是孩子的描述也是一個(gè)發(fā)泄的過(guò)程。

　　不會(huì)表達(dá)，不會(huì)教，真的是好無(wú)力，也很自責(zé)，孩子有問(wèn)題，自己?jiǎn)栴}更多。以上內(nèi)容就是孩子發(fā)脾氣不做作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。