孩子不愛寫作業(yè)，家長首先要讓孩子愛上寫作業(yè)，家長可以將孩子感興趣的事情跟做作業(yè)聯(lián)系起來，孩子就不需要家長的催促，就會(huì)自己去做作業(yè)。下面為大家解答孩子不愛寫作業(yè)這個(gè)話題吧。

　　孩子不愛寫作業(yè)

　　孩子不愛寫作業(yè)，家長應(yīng)該告訴孩子作業(yè)對自己有什么好處，告訴孩子做作業(yè)可以知道自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

　　1、首先家長要跟孩子有個(gè)良好的溝通。給孩子定個(gè)規(guī)定，即多長時(shí)間完成作業(yè)任務(wù)。家長要注意溝通技巧，溝通方法。作為家長不要總是抱怨，

　　2、總是指責(zé)。而是以尊重孩子為基礎(chǔ)，真心實(shí)意地，心平氣和地跟孩子溝通。讓孩子感受到溫暖，感到你是為他著想，

　　如果不完成作業(yè)會(huì)有什么后果，完成作業(yè)又會(huì)怎樣。另外，家長還要跟老師進(jìn)行溝通，尋求教師的幫助。或建議教師嚴(yán)格要求。

　　3、孩子不愛做作業(yè)，先排除是不是外界環(huán)境干擾到了孩子。親戚家的孩子在讀小學(xué)，左鄰右舍有四五個(gè)同齡孩子，其他幾個(gè)孩子也不太愛學(xué)習(xí)，下午放學(xué)后或者周末，就喊著一起玩耍。

　　孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

　　孩子不愛寫作業(yè)，家長要盡量給孩子提供適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，如果家有弟弟妹妹，在孩子作業(yè)的時(shí)候，可以把小寶寶帶出去玩耍。

　　1、要讓孩子認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)的重要性。學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做作業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分，只有保質(zhì)保量完成作業(yè)，才能有助于學(xué)習(xí)成績的提高。

　　如果孩子實(shí)在坐不下來寫作業(yè)，家長就需要多付出一些時(shí)間和精力，前期要陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，等孩子養(yǎng)成了按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，家長再逐步放手。

　　2、.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守。讓孩子自己指定學(xué)習(xí)時(shí)間表，把握每門科目的完成時(shí)間。如果當(dāng)天作業(yè)太多，可以分為兩個(gè)或三個(gè)階段，每個(gè)階段時(shí)間不能過長。

　　找個(gè)共同學(xué)習(xí)伙伴。孩子一出生就有競爭意識(shí)，可以找個(gè)能引領(lǐng)他學(xué)習(xí)的伙伴一起學(xué)作業(yè)，比如一個(gè)班的同學(xué)有相同的作業(yè)，可以比賽誰先把作業(yè)寫完。

　　3、適當(dāng)減少課外作業(yè)。盡量減少補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，留出必要的時(shí)間給孩子放松玩耍，只有玩好，才能有更多的興趣學(xué)習(xí)。家長陪同。

　　學(xué)做優(yōu)秀的家長，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，家長應(yīng)該還一旁監(jiān)督、輔導(dǎo)，這樣不僅能集中孩子注意力，還能幫助孩子完成高質(zhì)量作業(yè)。

　　孩子不愛寫作業(yè)家長怎么辦

　　孩子不愛寫作業(yè)，從人性的規(guī)律上來講，人人都想要好，不想要不好，對孩子寫作業(yè)來說，當(dāng)他覺得這個(gè)事情比較難。

　　1、當(dāng)孩子寫完了賀卡，興沖沖的拿給我看。我才明白，原來他心里的賀卡是這個(gè)樣子的啊！他寫了我告訴他的那兩句話，但是他沒有原樣照搬，

　　2、而是按照自己的說法寫出來，看來，他對于文字的好壞有著自己的思考和判斷。同時(shí)，他還在賀卡上畫了畫，一種很神奇的笑臉，就是笑臉的眼睛也是笑臉，每一張都不同，來表達(dá)對朋友們的情誼。

　　3、另外，所有的賀卡拼在一起，有些圖案又會(huì)連成更大的一副笑臉。原來如此！很慶幸我沒有在自己有情緒的時(shí)候批評孩子。

　　最后，我們不能要自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求他。二來，我們需要觀察孩子的狀況：是在什么時(shí)候拖拉？哪類作業(yè)拖拉？真正看到孩子的壓力所在。以上內(nèi)容就是孩子不愛寫作業(yè)話題，謝謝您的閱讀。