青春懵懂期是每一個(gè)孩子都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要過(guò)于大驚小怪，家長(zhǎng)越淡定，孩子越自然會(huì)度過(guò)這個(gè)階段，很多是家長(zhǎng)越干涉，孩子越叛逆。今天我們就來(lái)談?wù)勗鯓优c孩子談孩子的早戀問(wèn)題。

　　怎樣與孩子談孩子的早戀問(wèn)題

　　作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)以朋友的身份去給孩子做參考，接納他欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)交流，可以了解孩子對(duì)異性的觀點(diǎn)，耐心的去引導(dǎo)孩子，正確面對(duì)早戀的問(wèn)題。

　　1、我們切記不要打罵孩子，不要覺(jué)得自己是父母就有權(quán)打罵女兒，通過(guò)棍棒高壓等手段，這樣只會(huì)嚴(yán)重的傷害彼此之間的親情，即使服從他也會(huì)是被命令的，心中對(duì)父母有時(shí)會(huì)產(chǎn)生逆反心理甚至怨恨，這樣孩子會(huì)非常傷心感覺(jué)到父母不理解自己，覺(jué)得在家庭里得不到溫暖，這樣容易造成父母說(shuō)指責(zé)要求越嚴(yán)，女兒就會(huì)離父母越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　2、作為家長(zhǎng)要正面引導(dǎo)，要開(kāi)誠(chéng)布公地與他們談心談感情，作為家長(zhǎng)不要用去大道理去教育孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)很多事情特別是男女之事還在朦朧，可以通過(guò)一些案例或者是孩子熟悉的周圍的人來(lái)談?wù)勀銓?duì)早戀的看法，讓孩子有一個(gè)理解適應(yīng)與認(rèn)知的過(guò)程。如果發(fā)現(xiàn)早戀要及時(shí)地與學(xué)校溝通，采取學(xué)校家庭社會(huì)一起努力三者合一引導(dǎo)她積極健康成長(zhǎng)。

　　3、家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子，心里注意，但不要草木皆兵，以為男女同學(xué)在一起談得來(lái)就一定是早戀，盡量輕松的和孩子溝通。你越緊張大發(fā)雷霆，孩子越抵觸，好吧你說(shuō)我早戀我就是早戀。這時(shí)期孩子好像就處于一個(gè)楚河漢界，處理不當(dāng)就推出界了，處理合理就拉過(guò)來(lái)了。

　　4、我們最應(yīng)該站在孩子的角度和立場(chǎng)去看待和解決這個(gè)問(wèn)題，假如家長(zhǎng)正值14歲花季，遇到了吸引自己的異性朋友，愛(ài)情懵懂初開(kāi)，自己會(huì)何去何從？只有這樣才能找到孩子需要這份感情或者需要和這位男朋友交往的原因，找到問(wèn)題的根源。每個(gè)女孩生長(zhǎng)的家庭環(huán)境和性格都不同，可能會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情沖動(dòng)的原因也會(huì)不同。

　　怎樣解決孩子早戀問(wèn)題

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，首先我們家長(zhǎng)不要和他們生氣或者動(dòng)手打他，這會(huì)讓孩子埋怨家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要去留心的是孩子的心里想法，流露出來(lái)的情緒，這就需要我們正確的對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)。

　　1、聆聽(tīng)女兒心里的聲音，不要首先責(zé)備。其實(shí)現(xiàn)在很多女孩子都會(huì)在懵懂期喜歡上一個(gè)人，她們只是單純的喜歡，這樣我們可以仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)她們是怎么想。對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，那就告訴她們，首先現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，如果兩個(gè)人戀愛(ài)可以更好的互幫互助，那么我支持你。

　　2、變堵為疏，引導(dǎo)孩子化早戀為“早練”。一是搞清孩子“所戀”對(duì)象是何方神圣，是抽象而觸不可及的時(shí)代偶像，還是那個(gè)帥氣（清純）的“同桌的他（她）”；二是要研究孩子“所戀對(duì)象”的優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，潛移默化的幫助孩子樹(shù)立正確的審美觀；三是通過(guò)比較和再認(rèn)識(shí)，幫助孩子在早期樹(shù)立正確的情感觀、婚戀觀、性道德觀。

　　3、教育孩子堅(jiān)守性道德和情感底線。早戀，不是洪水猛獸。每個(gè)成年人在少年時(shí)期，心中都曾有過(guò)她（他）的位置。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。做好父母，給孩子一個(gè)幸福的家，是治愈的最好方式。

　　4、幫助孩子樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。告訴孩子：“愛(ài)別人先好好愛(ài)自己。只有做到豐富自己的內(nèi)心，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)方才會(huì)更喜歡呀，喜歡滿滿正能量的你。”男女雙方感情要真誠(chéng)，沒(méi)有欺騙，不傷害對(duì)方等等。

　　5、與孩子一起制定“早戀”規(guī)則。當(dāng)我們得知孩子“早戀”了，我們需要與孩子一起制定規(guī)則：比如說(shuō)女生不可以衣著太暴露，要符合學(xué)生的身份；規(guī)定晚上幾點(diǎn)前要準(zhǔn)時(shí)回家；要保持手機(jī)電量充足，隨時(shí)處于信號(hào)暢通狀態(tài)；如果遇到意外要想方設(shè)法尋求幫助等等。要讓孩子明白，爸媽是愛(ài)她的，會(huì)尊重她的選擇，但不代表放任。

　　怎樣應(yīng)對(duì)早戀問(wèn)題

　　早戀并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)不問(wèn)原因，不分青紅皂白，一味的對(duì)孩子進(jìn)行打壓制止，反而會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子交流溝通，引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)早戀這個(gè)問(wèn)題。

　　1、早戀是孩子成長(zhǎng)中遇到的第一個(gè)有關(guān)情感的問(wèn)題。對(duì)早戀不需要大驚小怪。父母始終是孩子的朋友，早戀作為一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)看，只能算是一段經(jīng)驗(yàn)。比如有聊得來(lái)的男女同學(xué)，并不一定就是早戀。

　　2、了解孩子早戀的原因，宜疏不宜堵。早戀對(duì)于學(xué)生來(lái)講，肯定是弊大于利。有的早戀，不過(guò)是孩子缺愛(ài)。父母不是說(shuō)把孩子送到學(xué)校，便是做到了對(duì)孩子的教育，陪伴與了解，才是最好的教育。如果是此類孩子，早戀會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)與成績(jī)。學(xué)生最重要的任務(wù)依然是學(xué)習(xí)。如果是同學(xué)在某方面吸引了孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該了解，可以知道孩子為什么喜歡那位同學(xué)。

　　早戀最大的影響，就是怕分心。而且人生很長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)人走向社會(huì)，有了一定工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷后，再選擇的愛(ài)情，會(huì)長(zhǎng)久得多。早戀，無(wú)需擔(dān)心。父母多陪伴，多給愛(ài)，很多早戀是可以做到合理的解決的。

　　3、多與老師溝通。對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我們應(yīng)該知道，老師最有發(fā)言權(quán)，所以，家長(zhǎng)如果想要了解孩子的情況，與老師溝通是最重要的事情，孩子早戀了一定會(huì)漏出端倪，老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　4、引導(dǎo)擇偶標(biāo)準(zhǔn)。你可以會(huì)說(shuō)，孩子這么小，灌輸擇偶標(biāo)準(zhǔn)不太合適吧，其實(shí)完全錯(cuò)誤，孩子小的時(shí)候，就應(yīng)該給孩子一定的引導(dǎo)，而且擇偶的標(biāo)準(zhǔn)要高一些，這樣，孩子可能會(huì)暫時(shí)找不到合適的而放棄

　　5、教會(huì)孩子如何保護(hù)自己。切記：保護(hù)自己不等于拒絕一切愛(ài)與被愛(ài)機(jī)會(huì)式的“自我閹割”。可以跟孩子討論這些問(wèn)題：如何與自己心儀的異性愉快地相處又保持安全距離？如何表達(dá)愛(ài)、如何優(yōu)雅拒絕不喜歡的異性的表白？如何看待愛(ài)與責(zé)任？如何正確看待性行為？如何更好地保護(hù)自己？……有效溝通才是解決問(wèn)題的方法。

　　6、跟孩子做朋友，做引導(dǎo)。而不是壓迫式的指示和教訓(xùn)等，而且要跟孩子分享父母的愛(ài)情故事，讓孩子知道戀愛(ài)不是兩個(gè)人的事情，如果奔著結(jié)婚走的話，還涉及到很多事情。

　　面對(duì)孩子的早戀，家長(zhǎng)應(yīng)該以平常心看待，保持耐心，冷靜以待，對(duì)孩子積極引導(dǎo)和教育。以上就是關(guān)于怎樣與孩子談孩子的早戀問(wèn)題的建議，感謝閱讀！