隨著教育的內(nèi)卷，家長(zhǎng)們就想打雞血一樣，對(duì)孩子寄予厚望，督促孩子學(xué)習(xí)，期望孩子可以獲得優(yōu)異的成績(jī)，以后能有光明的未來(lái)。但是現(xiàn)實(shí)卻給家長(zhǎng)致命一擊，即孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心理，每天對(duì)學(xué)習(xí)消極倦怠，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。對(duì)此家長(zhǎng)很是焦慮，害怕孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很難擁有美好的的未來(lái)。因此今天新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)少年教育學(xué)校就來(lái)跟大家細(xì)聊如何消除孩子的厭學(xué)情緒，希望可以幫到大家。

導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素

　　面對(duì)厭學(xué)的孩子，很多家長(zhǎng)急著采取方法去消除孩子的厭學(xué)情緒，卻又不知道從何下手。事實(shí)上在去解決問(wèn)題前，必須要找準(zhǔn)背后的原因，否則一切都是白談。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)少年教育學(xué)校就來(lái)跟大家細(xì)談導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素，一起來(lái)看看吧。

　　1、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　很多孩子其實(shí)是不明白自己學(xué)習(xí)的意義的，總是覺(jué)得自己就是在為自己的家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，從而就缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，繼而容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理。

　　2、存在學(xué)習(xí)障礙

　　可能有些孩子由于自己的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)消化老師講解的知識(shí)，導(dǎo)致存在一些學(xué)習(xí)障礙，在學(xué)習(xí)的時(shí)候倍感吃力，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)是失去興趣，進(jìn)而形成厭學(xué)的情緒。

　　3、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大

　　有很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子提過(guò)高的要求，一味逼迫孩子去考高分，一旦孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的斥責(zé)，導(dǎo)致孩子遭受過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，時(shí)間久了就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理。

孩子厭學(xué)的征兆

　　孩子在對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理前往往會(huì)在很多方面都有所表現(xiàn)，有所征兆，只要家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，就可以精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的苗頭。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)少年教育學(xué)校就來(lái)跟大家細(xì)談孩子厭學(xué)的征兆

　　1、上學(xué)不積極

　　當(dāng)孩子在對(duì)學(xué)習(xí)倦怠后，就會(huì)開(kāi)始厭煩學(xué)習(xí)，對(duì)上學(xué)的熱情也消失殆盡，每一天都賴(lài)床，磨磨蹭蹭，丟三落四，拖延上學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間。

　　2、抵觸寫(xiě)作業(yè)

　　寫(xiě)作業(yè)是孩子在學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)任務(wù)，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始抵觸寫(xiě)作業(yè)，這說(shuō)明孩子已經(jīng)開(kāi)始抵觸學(xué)習(xí)，甚至是有厭學(xué)心理。

　　3、注意力不集中

　　有些家長(zhǎng)接收到老師對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況的反應(yīng)，即孩子總是在上課的時(shí)候開(kāi)小差，常常注意力不集中，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要重視了，這說(shuō)明孩子有了厭學(xué)情緒，才會(huì)對(duì)老師的講授不感興趣。

如何消除孩子的厭學(xué)情緒

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面情緒后，家長(zhǎng)需要引以重視，及時(shí)采取有效手段去引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)的困境，如果放任不管，則會(huì)導(dǎo)致孩子徹底無(wú)心學(xué)習(xí)，難有光明的未來(lái)。下面新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)少年教育學(xué)校就來(lái)跟大家細(xì)談如何消除孩子的厭學(xué)情緒，一起來(lái)看看吧。

　　1、給孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　很多孩子正是因?yàn)楦改甘┘拥膶W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。基于這一點(diǎn)，家長(zhǎng)要去適當(dāng)給孩子減負(fù)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子朝著目標(biāo)發(fā)起沖鋒。

　　2、幫助孩子克服學(xué)習(xí)卡點(diǎn)

　　有不少孩子由于在學(xué)習(xí)上遭遇到很多一些學(xué)習(xí)障礙，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的時(shí)候白干吃力，進(jìn)而失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。鑒于此家長(zhǎng)其實(shí)可以去努力幫助孩子克服學(xué)習(xí)卡點(diǎn)，不斷去提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的信心，從而讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　3、給予孩子適當(dāng)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)

　　很多孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，很大程度上是因?yàn)閺奈丛趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感，久而久之就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣消逝。因此家長(zhǎng)其實(shí)不妨去對(duì)孩子予以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊揚(yáng)，讓孩子重振旗鼓，不斷去奮發(fā)向上，重燃對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　面對(duì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒的孩子，家長(zhǎng)需要保持冷靜，仔細(xì)分析孩子厭學(xué)背后的原因，找到問(wèn)題的根源所在，進(jìn)而采取手段做到對(duì)癥下藥，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造屬于自己的絢爛人生。以上就是新起點(diǎn)教育專(zhuān)門(mén)學(xué)校，一所厭學(xué)少年教育學(xué)校對(duì)于如何消除孩子的厭學(xué)情緒的建議，感謝閱讀！