面對孩子孤僻這個問題，家長常常感到手足無措，孩子孤僻行為是多種原因造成的，比如：性格內(nèi)向、害怕社交等，作為家長，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，幫助孩子克服這個困難，讓他們能夠在集體中找到歸屬感，以下是專業(yè)管教問題少年的學(xué)校介紹的幾個引導(dǎo)方法。

　　第一：和諧的家庭環(huán)境

　　如果父母關(guān)系不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，孩子得不到應(yīng)有的關(guān)懷和溫暖，就容易變得沉默寡言、性格漸漸變得孤僻，所以，父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭，讓孩子感受到家庭的溫暖、快樂。

　　第二：和孩子做朋友

　　專業(yè)管教問題少年的學(xué)校告訴家長，要和孩子做朋友，傾聽孩子的心聲、分享孩子的喜悅，和孩子一起游戲，講故事，讓孩子充分感受到和他人分享、與人合作的樂趣，從而逐漸的擺脫孤僻的狀態(tài)。

　　第三、拓展生活圈子

　　如果是因?yàn)榧揖訔l件原因，把孩子關(guān)在家里，時間久了，孩子就會變得孤僻，家長應(yīng)該和孩子一起走出來，讓孩子和鄰居家的孩子一起玩耍、游戲，有必要利用節(jié)假日、業(yè)余時間帶孩子到游樂園、動物園玩，塑造孩子活潑、開朗大方的性格。

　　第四、鼓勵孩子適當(dāng)向人求助

　　孩子孤僻的時候，會拒絕和他人建立聯(lián)系，專業(yè)管教問題少年的學(xué)校提醒，這個時候要鼓勵孩子嘗試和他人接觸，比如：在外面吃飯的時候，當(dāng)孩子需要餐巾紙，鼓勵孩子去找服務(wù)員要，在路上，鼓勵孩子向行人問路，公園里，當(dāng)孩子羨慕別人的小朋友新奇的玩具的時候，鼓勵孩子上前交流，通過這些嘗試，孩子慢慢就會明白，大數(shù)多人都是愿意給別人提供力所能及的幫助的，而且不會索取任何回報，明白了這一點(diǎn)，孩子就不會再害怕和他人建立聯(lián)系。

　　第五：給孩子積極評價

　　專業(yè)管教問題少年的學(xué)校認(rèn)為，如果父母經(jīng)常批評、否定孩子，孩子就會喪失自信心和自尊心，這也容易導(dǎo)致孩子形成孤僻的性格，這給孩子一個錯覺，總是認(rèn)為自己什么都不會、都不行，誰都不如，從而產(chǎn)生心情壓抑，父母不妨采用一些肯定的評價，雖然你沒有成功，但是我仍要表揚(yáng)你，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，但是你再加把勁，一定會做的更好，同時多肯定和鼓勵孩子，比如愛撫、點(diǎn)頭、夸獎等等，都會使孩子自信、開朗起來。

　　第六：引導(dǎo)孩子和外界友好相處

　　專業(yè)管教問題少年的學(xué)校告訴孩子，當(dāng)遇到認(rèn)識的人，主動打個招呼，遇到需要幫助的人，主動伸出援助之手，遇到陌生人，也可以給一個大大的微笑，對身邊大自然生命，也要給予積極的、充滿熱情的關(guān)注，教育孩子，擁有一個友好的、善良的、真誠的心，這樣的孩子才更容易和他人建立良好的關(guān)系，別人也會很樂意和她交往。

　　以上就是專業(yè)管教問題少年的學(xué)校關(guān)于孩子孤僻相關(guān)介紹，希望能夠更好的幫助孩子改變孤僻行為，重要的是還是父母對孩子的引導(dǎo)，如果還有其他問題，請咨詢新起點(diǎn)教育網(wǎng)的在線老師。