性格就是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，自然也會(huì)有著不同的性格，有的孩子性格外向活潑，有的性格內(nèi)向孤僻······對(duì)于家長(zhǎng)而言，更多希望孩子可以形成外向的性格，可以擁有較好的人際關(guān)系，在社會(huì)上立足，但孩子偏偏就形成了內(nèi)向的性格，家長(zhǎng)很是苦惱。下面就讓新起點(diǎn)教育區(qū)專門學(xué)校，一所孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校來(lái)跟大家細(xì)聊如何扭轉(zhuǎn)孩子內(nèi)向的性格，希望可以幫到大家。

孩子內(nèi)向的表現(xiàn)

　　對(duì)于孩子內(nèi)向的性格，其實(shí)是很容易辨別出來(lái)的，畢竟性格內(nèi)向的孩子與一般孩子相比有比較鮮明的特征，關(guān)鍵是家長(zhǎng)能否足夠關(guān)心孩子，從孩子的一些日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)向的苗頭。下面就由新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校來(lái)跟大家細(xì)談孩子內(nèi)向的表現(xiàn)。

　　1、過(guò)于依賴父母

　　很多性格內(nèi)向的孩子膽小怕生，不習(xí)慣與人親近，往往會(huì)過(guò)度依賴自己的父母，總想時(shí)時(shí)刻刻黏在父母身邊，一離開父母就會(huì)變得極度缺乏安全感。

　　2、不愛和人溝通

　　有很多性格內(nèi)向的孩子其實(shí)內(nèi)心是有很多想法的，但卻是不愿意去與人溝通，也不愿意去分享自己的想法，總是會(huì)沉浸在自己的世界里。

　　3、容易害羞

　　很多性格內(nèi)向的孩子其實(shí)是很害羞的，見到生人就會(huì)變得很羞怯，不敢與人對(duì)視，會(huì)逃避對(duì)方的眼神，表現(xiàn)得不夠落落大方。

父母對(duì)待內(nèi)向孩子的誤區(qū)

　　很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子形成了內(nèi)向的性格后，就會(huì)變得極度憂心，往往會(huì)在慌亂之下用錯(cuò)方法，踩中雷區(qū)，從而出現(xiàn)雪上加霜的情況，讓孩子變得越發(fā)內(nèi)向。下面就由新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校來(lái)跟大家細(xì)聊父母對(duì)待內(nèi)向孩子的誤區(qū)。

　　1、給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽

　　有很多家長(zhǎng)在得知孩子養(yǎng)成了內(nèi)向的性格后，就會(huì)臉色大變，在孩子面前總是一副憂心忡忡的樣子，給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽“以后很難有出息”，從而導(dǎo)致孩子變得更加內(nèi)向。

　　2、一味拿孩子作比較

　　有很多家長(zhǎng)總喜歡去把自己家的孩子去與別家的孩子作對(duì)比，常常會(huì)去過(guò)度關(guān)注孩子的缺點(diǎn)，不斷去打擊孩子的自信心，從而導(dǎo)致孩子變得越發(fā)自卑、內(nèi)向。

　　3、粗暴糾正性格

　　不少家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了內(nèi)向的性格后，出于為孩子未來(lái)發(fā)展的考量，就會(huì)不顧及孩子的感受，瘋狂去糾正孩子的性格，從而導(dǎo)致孩子內(nèi)心受到傷害，變得更加內(nèi)向。

如何扭轉(zhuǎn)孩子內(nèi)向的性格

　　對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)們其實(shí)也曾絞盡腦汁想出很多有效方法，但卻都往往無(wú)功而返。對(duì)此很多家長(zhǎng)都是心力交瘁，束手無(wú)策，不知道如何是好。因此下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校就來(lái)跟大家分享幾個(gè)方法，從而有效扭住孩子內(nèi)向的性格。

　　1、放大孩子的閃光點(diǎn)

　　對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)需要擁有一副善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，不斷去放大孩子的閃光點(diǎn)，給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，從而讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛，給足孩子安全感，增強(qiáng)孩子的自信心，從而讓孩子走出內(nèi)向。

　　2、引導(dǎo)孩子表達(dá)自己

　　性格內(nèi)向的孩子其實(shí)并不是沒有自己的想法，往往只是找不到合適的訴說(shuō)對(duì)象，從而導(dǎo)致自己的分享欲望大幅降低。因此家長(zhǎng)平時(shí)要多去跟孩子交流、溝通，學(xué)會(huì)去傾聽孩子的心聲，從而增強(qiáng)孩子的分享欲望，讓孩子養(yǎng)成與人溝通的習(xí)慣，不再內(nèi)向。

　　3、給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)

　　對(duì)于性格內(nèi)向的孩子而言，其實(shí)是很抵觸外界的，往往對(duì)外界抱有強(qiáng)烈的畏懼心理，遇到事情也總是會(huì)輕言放棄，總想去依賴父母，想要父母為自己解決問(wèn)題。基于這一點(diǎn)家長(zhǎng)需要給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子多多接觸外界，從而讓孩子走出自己的世界，擁抱廣闊的世界。

　　總之對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)需要給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，給足孩子安全感，助力走出內(nèi)向，積極擁抱精彩迷人的世界，努力創(chuàng)造屬于自己的美好人生。以上就是新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所孩子心理疏導(dǎo)學(xué)校對(duì)于如何扭轉(zhuǎn)孩子內(nèi)向的性格的建議，感謝閱讀！