叛逆期孩子這個階段常常出現情緒波動比較大、拒絕溝通等特點，有的孩子甚至變得變得不喜歡社交，為了幫助孩子由不喜歡社交變得開朗一些，叛逆期孩子封閉式學校可以采取一系列有效的引導措施。

　　叛逆期孩子封閉式學校應開展多樣化的集體活動，通過組織節日演出、擴展活動、軍事訓練等，讓孩子們在活動中學會如何與人相處，掌握交流溝通的技巧。這些活動不僅能幫助孩子們形成良好的社交習慣，還能讓他們在實踐中感受到與人交往的樂趣。

　　專業的心理輔導也是必不可少的。針對孩子在心理健康上可能出現的問題，叛逆期孩子封閉式學校應提供專業的心理療法，降低孩子們對于社交的消極心理。心理輔導師可以通過一對一的咨詢，了解孩子們內心的想法和困惑，幫助他們建立正確的社交觀念，增強與人交往的信心。

　　叛逆期孩子封閉式學校還應注重與家長的溝通。通過與家長的緊密合作，了解孩子在家中的表現，共同制定針對性的教育方案。家長也應積極參與孩子的成長過程，多傾聽孩子的心聲，尊重他們的想法，給予他們足夠的信任和支持。

　　叛逆期孩子不喜歡社交是一個需要關注的問題，但并不是一個無法解決的問題。叛逆期孩子封閉式學校可以通過開展多樣化的集體活動、提供專業的心理輔導、注重與家長的溝通等方式，有效地引導孩子由不喜歡社交變得開朗一些。如果還有其他問題，請咨詢新起點教育專門學習的在線老師。